Localidad | Provincia | |
Getafe | Madrid | |
Fecha Inicio | Familia Profesional | |
Contactar con la entidad | informática y comunicaciones | |
Dirigido a | Duración | |
Desempleados | 510 horas | |
Objetivos | ||
MF0491_3: Programación web en el entorno cliente.(180 horas) ● UF1841: Elaboración de documentos web mediante lenguajes de marcas. (60 horas) ● UF1842: Desarrollo y reutilización de componentes software y multimedia mediante lenguajes de guión. (90 horas) ● UF1843: Aplicación de técnicas de usabilidad y accesibilidad en el entorno cliente (30 horas) MF0492_3: Programación web en el entorno servidor. (240 horas) ● UF1844: Desarrollo de aplicaciones web en el entorno servidor. (90 horas) ● UF1845: Acceso a datos en aplicaciones web del entorno servidor. (90 horas) ● UF1846: Desarrollo de aplicaciones web distribuidas. (60 horas) MF0493_3: Implantación de aplicaciones web en entornos internet, intranet y extranet. (90 horas) MP0391: Módulo de prácticas profesionales no laborales de desarrollo de aplicaciones con tecnología web. (80 horas) | ||
Requisitos | ||
Estar desempleado/a y cumplir alguno de los requisitos siguientes: – Estar en posesión del título de Bachiller. – Estar en posesión de algún certificado de profesionalidad de nivel 3. – Estar en posesión de un certificado de profesionalidad de nivel 2 de la misma familia y área profesional. – Cumplir el requisito académico de acceso a los ciclos formativos de grado superior o haber superado las correspondiente pruebas de acceso a ciclos de grado superior. – Tener superada la prueba de acceso a la universidad para mayores de 25 años y/o de 45 años. – Tener, de acuerdo con la normativa que se establezca, los conocimientos formativos o profesionales suficientes que permitan cursar con aprovechamiento la formación. | ||
Convocador por | ||
C.F.P.E EN TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LAS COMUNICACIONES (C.R.N. GETAFE) | ||
Dirección | ||
Avenida Arcas del Agua, 2 (Sector 3) | ||
Teléfono | ||
916838160 | ||
Correo | ||
Centrof.madridsur@madrid.org (http://bit.ly/2dq8jjd) |
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